КлассТЕАТР

АКАДЕМИЯ НАУК СССР Серия «От молекулы до организма» П. В. СИМОНОВ, П. М. ЕРШОВ ТЕМПЕРАМЕНТ. ХАРАКТЕР. ЛИЧНОСТЬ. ИЗДАТЕЛЬСТВО «НАУКА» Москва 1984

Ершов П. М., Ершова А. П., Букатов В.М. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя.

КОНСПЕКТ ОТДЕЛЬНЫХ РЕПЕТИЦИЙ П.М.ЕРШОВЫМ ПЬЕСЫ А.П. ЧЕХОВА «ЧАЙКА» в драматическом театре г. Новомосковска 14 января 1983 г. Фрагменты беседы П.М.Ершова в номере гостиницы Участники: Ершов П.М. (П.М.) Букатов В. «Чайка» – комедия амбиций. Правдиво – то, что надо, а не то, что пришло в голову.             Все варианты сверху. План работы над спектаклем. На акт 3 …

П.Ершов ПРИРОДА ЛОГИКИ И Н.В. ГОГОЛЬ 1. С Н.В Гоголем более или менее знаком каждый грамотный русский. Знакомство с ним входит в программу средней школы; оно может быть расширено и углублено обширной литературой о Гоголе и чтением собраний его сочинений в любом из многих его изданий. В данном случае речь будет только об устойчивом интересе …

Книга вторая: Взаимодействие людей в жизни и на сцене ВВЕДЕНИЕ 1. Искренность и выразительность Искренность подкупает. А в театральном искусстве ей принадлежит едва ли не решающая роль. И на вступительном экзамене в театральную школу и при воплощении сложнейшего образа мировой драматургии прославленным мастером первое, что привлекает, подчиняет, очаровывает, — это искренность. Она убеждает в подлинности. …

Пособие подготовлено в соответствии с темой «Воспитательный потенциал культуры в духовно-нравственном развитии личности» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ Школа народного искусства императрицы Александры Федоровны   А.П.Ершова НЕСКУЧНАЯ ШКОЛА Пособие для учителей по социоигровым технологиям обучения и воспитания С-Петербург 2004

Пособие подготовлено в соответствии с темой «Воспитательный потенциал культуры в духовно-нравственном развитии личности» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ Школа народного искусства императрицы Александры Федоровны   А.П.Ершова НЕСКУЧНАЯ ШКОЛА Пособие для учителей по социоигровым технологиям обучения и воспитания С-Петербург 2004

П. Ершов 27.12.1983 г. СТРУКТУРА ЛОГИКИ ПОВЕДЕНИЯ (СОСТАВ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОМИНАНТ) 1. Превращение сущностных, чаще всего неосознаваемых, исходных потребностей человека в его реальное поведение в данное время в данной обстановке осуществляется согласованными функциями четырех структур головного мозга, открытых проф. П.В.Симоновым. Это: гипоталамус – источник (м.б. точнее назвать его «генератором») энергии организма, которая есть сила потребности: она …

Книга первая: Логика словесных и бессловесных действий Глава первая СИСТЕМА СТАНИСЛАВСКОГО КАК НАУКА Наблюдение и внимательное отношение к естественным явлениям породили искусство. Цицерон Художник находится в двойственном отношении с природой: он ее господин и вместе с тем раб. Он ее раб, поскольку он должен действовать земными средствами, чтобы быть понятым; он ее господин, поскольку он …

П. Ершов. 15.08.1986 Сколько существует логик поведения? /рабочая гипотеза/ Если бы существовала только одна логика поведения, то своим поведением все нормальнее люди отличались бы друг от друга не более чем предметы серийного производства. Если бы у каждого человека была только своя, совершенно своеобразная логика, то даже и вполне нормальные люди не понимали бы друг друга …